PROGRAM
TAHUNAN
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KompetensiInti :
1.
Menghayati ajaran agama yang
dianutnya
2.
Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3.
Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
|
Semester
|
KOMPETENSI DASAR
|
MateriPokok
|
ALOKASI WAKTU
5x40@
|
Keterangan
|
|
1
|
3.1
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, system
gerak pada manusia,dan upaya menjaga kesehatan system gerak
3.2
Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak
benda dan gerak makhluk hidup
4.1
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, system
gerak pada manusia dan upaya menjaga kesehatan system gerak
4.2
Menyajikan
hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda
|
Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar
|
8
Pertemuan (20 JP)
|
|
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
2
|
3.3
Menjelaskan
konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kerja otot pada struktur rangka nmanusia
4.3
Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan
masalah tentang manfaat
penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
|
Usaha
dan Pesawat Sederhana dalam Kehidupan Sehari-hari
|
4
Pertemuan (10JP)
|
|
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
3
|
3.4
Menganalisis
keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan
fungsinya,serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
4.4
Menyajikan karya dari hasil penelusuran
berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan
struktur tumbuhan
|
Struktur
dan Fungsi Tumbuhan
|
5
Pertemuan (13JP)
|
|
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
4
|
3.5
Menganalisis
sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
4.5
Menyajikan hasil penyelidikan tentang pencernaan
mekanis dan kimiawi
|
Sistem
Pencernaan Manusia
|
5
Pertemuan (13JP)
|
|
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
5
|
3.6
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif,
serta dampaknya terhadap kesehatan
4.6
Membuat karya tulis tentang dampak penyalahgunaan
zataditif dan zat adiktif bagi kesehatan
|
Zat
Aditif dan Zat Adiktif
|
4
Pertemuan (10 JP)
|
|
|
|
|
|||
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
6
|
3.7
Menganalisis
sistem peredaran darah pada manusia dan memahamigangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya
menjaga kesehatansistem peredaran darah
4.7
Menyajikan hasil percobaan pengaruh aktivitas
(jenis, intensitas, atau durasi) dengan frekuensi denyut jantung
|
Sistem
Peredaran Darah Manusia
|
3Pertemuan
(8JP)
|
|
|
|
ULANGAN HARIAN
|
|
|
|
|
|
REMIDIAL PEMBELAJARAN/TES
|
|
|
|
|
|
PAS DAN PAT
|
|
|
|
|
|
JUMLAH TOTAL
|
|
JP
|
|
………..
16Juli 2019
Mengetahui
:
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran
………………………………. ………………………………
NIP. NIP.
Komentar
Posting Komentar